来奥克兰不久,
便上了一所比较正规的英语学校。教书的都是洋人。我读的是初级班，学员绝大部分是中国人，年纪都偏大。
一次，老师讲有关“首都”的词语。她举例说，新西兰的首都是惠灵顿，美国的首都是华盛顿，英国的首都是伦敦，法国的首都是巴黎，俄罗斯的首都是莫斯科，日本的首都是东京，韩国的首都是首尔……老师还想说下去，一位学员连忙说：“中国的首都是北京！”就这一句，原先热闹的教室一下子安静下来。老师多少有点尴尬地笑了。
还有一次，老师讲有关“不同国籍的人”的词语。他在多媒体屏幕上放映不同国籍的人的相貌和服饰，让学员猜测，“他（她）们是哪国人？”屏幕上先后出现新西兰人，欧裔人，印度人，伊朗人，蒙古人，日本人……学员们几乎都猜出来。而后，屏幕上出现了一个头带瓜皮帽、长相清瘦、脸色苍白、拖着一条长辫子、形体猥琐的黄种男人。老师问这是哪国人。学员们一下子被蒙住了，不知说什么好。一位学员突然说：“Chinese(中国人)”另一位学员马上说：No,
他不是Chinese,
至少不是当代的Chinese。大家纷纷说：用这张照片代表Chinese，实在有些过时，也有些丑化。
还有一次，老师讲有关“英雄”的词语。她举例说，华盛顿、林肯是美国的英雄，牛顿、丘吉尔是英国的英雄，拿破仑、戴高乐是法国的英雄，甘地是印度英雄……接着她问“你们中国有英雄吗？”“有！”学员们大声回答，并争先恐后地举例：孔子、秦始皇、汉武帝、张衡、诸葛亮、唐太宗、岳飞、蔡伦、文天祥、郑和、郑成功、史可法、孙中山、姚明……正在学员们兴味盎然时，老师突然问：“蒋介石是不是？”下面“No”声一片。不知哪位学员说：“他是人民公敌！”
小小课堂，常常妙趣横生，偶有微澜泛起。“有一颗中国心”的学子们，在努力学习语言文化知识的同时，还时时不忘呵护国家和民族的尊严，实在可喜。当然，这种呵护，似应和风细雨，恰如其分，机智诙谐，善意友好，有利教学相长，有时还应求同存异，不伤彼此。让洋人觉得真正了不起的中国人就站在他面前。
上一篇：
下一篇：
