我在明尼蘇達聖瑪麗學校交三年級，在我眼裡全班三十四個學生無不可愛，但馬克.愛克路得卻是個異數。他外表乾淨整潔，和與生俱來的樂天本質，使得他那經常性的搗蛋也變得可愛起來。
禮拜五好像什麼事都不太對勁，我們整個星期以來一直在為一個新的數學概念奮戰，而且我察覺到學生自身的挫折感越來越深，彼此間顯得有些對立，我必須在 巿碳由钋凹右宰柚梗晕乙麄冊趦蓮埣埳狭谐霭嗌掀渌瑢W的名字，而每個名字間留點空隙，然後我要他們把每位同學最好的地方寫下來，這項作業用掉了剩餘的課堂時間，且每個學生離開教室時必須把作業交給我。
馬克微笑的走出教室，馬克說：「老師，謝謝你的指導，週末愉快！」
那個星期六，我把每位學生的名字分別寫在一張張紙上，而且我把其他人對每個人的評語寫上，禮拜一，我把每位學生的優點表發給他們，有些人足足用掉了兩張紙。
不久，每個人的臉上都露出了微笑，我� 見有人小聲說：「真的嗎？我從來都不知道別人會這樣覺得耶！」「我沒想到別人竟然會這麼喜歡我！」此後，沒人在課堂上提到那些紙條，我從來都沒想過，學生會不會在課後或和他們的父母討論那些紙條，但事實上這已不重要，這個活動已達到預期的效果，學生又恢復了往日的歡笑。
學生漸漸長大，各奔前程，數年後，有次我結束假期返家時，父母到機場來接我，開車回家途中，母親一如往常問我些旅途種種；像天氣如何啦，有何新鮮事……但語氣間似乎還透露著安撫的味道，母親向父親使了個眼色，父親清清喉嚨說：「馬克家昨晚打電話來。」
「真的？我好幾年沒有他們的消息了！馬克不曉得好不好？」
父親沉著地回答道：「馬克在越南戰死了！喪禮就在明天，他的父母希望你能參加。」直到今天我還清清楚楚地記得� 到這噩耗時的震驚。
教堂擠滿了馬克的朋友，馬克的妹妹唱了一首〈為國之戰讚美詩〉，為何喪禮當天非下雨不可呢？這使得墓園旁行走更加困難，神父念著祈段模仁州p輕吹著，深愛著馬克的人依序在馬克的棺木旁繞一週，灑下聖水，我是最後一個對棺木畫十字的人，我靜佇在那裡，其中一個士兵，也就是護柩者之一向我走來，問道：「你是馬克的數學老師嗎？」
我點點頭，繼續凝視著棺木，他說：「馬克經常向我談起你。」
喪禮之後，馬克的老同學們大部分都前往查克的農舍用午餐，馬克的父母也在那兒，顯然是在等我，他的父親說：「我們想給你看樣東西，」接著他從口袋裡拿出一個皮夾，「他們在馬克過世時從他身上找到的，我們想你可能會認得，」打開皮夾後，他小心翼翼地取出兩張破舊的筆記紙，顯然這兩張紙已被粘補折了又折無數次，我看都不用看就知道，這是我把馬克同學們說他的好話列上的那兩張紙，「非常謝謝你為他做的事，」馬克的母親說，「而且，如你所見，馬克十分珍惜。」
馬克的同學們開始聚集在我們周圍，查克羞怯地微笑說道：「我也保留了那張表，就在我書桌最上面的抽屜裡。」
約翰的妻子說：「約翰要我把那張表放在結婚相簿裡。」
「我也有！」瑪莉蓮說：「夾在我的日記簿理裡。」
然後另一個學生維琪，從她的袖珍書裡取出皮夾，把她那破 �不堪的紙拿給大家看，「我隨身帶著，」維琪神色自若地說，「我想我們都保留著我們的表。」
我忍不住坐下來開始哭泣，我為馬克及那些再也見不到他的朋友們而哭泣……。
本文摘錄自《心靈雞湯》
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