常说慈母多败儿，这话我看实在。但为什么母亲对自己的儿女那么慈呢？一位青年对我说：“这是天性。”我一听，心想不能这么说，如果青年们都这样认为，不是助长了孩子们对母亲的依赖吗？也降低了母爱这种伟大精神。后来细想，这青年说得也没错。虽然我不是生物学家和心理学家，不能阐释更深的道理，但从女士们的口中听到：“自己生出来的孩子，怎么不爱？这是自己的骨肉啊！”这些话时，就明显地感受到其中隐含的天性了。
由于天性，母亲的爱常常超过了正常的底线，变成了溺爱。也许是这个缘故，古来树立的经典的母亲形象，是柔中有刚的。《三字经》说：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”孟母为使儿子有好的学习环境，几次搬家。孟子不认真上学，厌倦而归，孟母则引刀将自己纺织的布匹割断了，以教育孟子。孟子从小感悟，勤业于师，成为圣贤。岳飞的母亲送子应征服役，在儿子的背上用针刺上“精忠报国”四个字，后来岳飞成为历史上杰出的抗金大将。这些既苦心又忍心的教子方法，一般母亲是难以做到的。
也许是天造地设吧，慈母而严父。父亲的严，我看也是“天性”。历史自从形成了父系氏族社会以后，父亲是家庭经济生活中的支柱，赡老育幼，沉重艰苦的生活担子，铸造了他严厉勤奋的性格。他对孩子的爱，倾注在使孩子经得起生活磨炼，做生活的强者，做生活的主人这一方面，当然也会有超越严的底线，成了严罚。
孟子父亲早丧，母亲肩负起了家庭生活的重担，也造就了她这种既苦心又忍心的教子方法！阴阳结合，刚柔相济，构成了大自然和人类社会的千姿百态。在慈母严父矛盾中，不断调整，力求均衡、和谐协调，使我们创造出更多更好的家庭教育新篇章。
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