從小給孩子培養良好的家庭常規，絕對有助于他們將來在學校裡學習得更好。良好的家庭常規能幫助孩子養成好習慣及鍛煉好體魄﹐因為健康的體魄有助于孩子更容易、更愉快地學習 。即使是家有佣人的孩子﹐也應讓他們負起能力所及的簡單責任﹐以免長大了成為“衣來張手﹐飯來張口”﹐五谷不分﹑四體不動的人。以下是維持及提高有效的家庭常規及實行的一些方法及建議﹕

1) 分擔責任﹕給孩子定下分擔家務的輪流表﹐有兩個以上的孩子可讓他們在有需要時互相照顧﹔並隨時為家裡成員分擔責任。由于兒童需要指導，也愛學習大人的舉動，他們很需要學習應有的責任感及獨立的經驗。有些家長怕孩子越幫越忙﹐索性不讓他們做應該做的家務﹔結果養成孩子缺乏動手能力。在西方教育的理念中﹐自我動手(DIY=do-it-yourself)是很重要的基本生活技巧﹐必須從小培養。

2)互動、討論及分享﹕與孩子交談、學習聆� 對方﹐經常定時開家庭會議互相分享、 幦∨c家人在一起遊戲的機會﹔一起閱讀及談論看過的電視節目。

要孩子學會聆� 別人，我們必需先聆� 他們，當他們一旦學習到討論﹑解決問題的方法後﹔也學到互動、討論及分享的技巧後，也能利用在學習上。經常� 家長抱怨說孩子不� 話﹐那麼請家長自我檢討一下﹐您是否有� 孩子的話﹖平時當孩子跟您說話時﹐您是否總是說“我很忙﹐別嘈我了”或心不在焉的只是“應酬式” 的應付孩子呢﹖如果答案是的話﹐就別怪孩子了﹐因為他們的“不� 話”是從您那裡學來的。

3) 分配時間﹕無論工作、學習及遊戲都必需分配好時間。定下常規後，必需切實執行﹐但有必要時,可作適當調整。同時注意一定要讓他們定時睡覺。養成好習慣﹐上床後不能馬上入睡的話﹐小的孩子可給他們講床前故事﹐較大的孩子就讓他們自己做短暫睡前閱讀﹐都是很有效的安撫方法。當然孩子大多需要家長提醒時間，早上起床安排鬧鐘提醒他們﹐避免他們養成賴床習慣﹔讓他們自己負起責任。即使偶然遲到﹐也該讓他們受校方懲罰﹔等他們“自吃其果” 後﹐便會自動自覺準時上學了。因此從小養成作息有定的常規﹐孩子才能學得好。

4) 作出正確決定﹕協助孩子作出良好及正確的決定，如選擇食物、衣服及照顧自己。 家長必需在孩子年幼時培養他們的選擇能力及責任感﹐以免長大後變成毫無主見的人。

5) 開始及完成工作﹕告訴孩子要盡力而為﹐家長給孩子以身作則的好榜樣。解釋作事的步驟， 鼓勵他們盡力而為。依時完成工作可訓練孩子集中精神達到目標﹐這對培養孩子的自尊心很有幫 助﹔ 家長作好榜樣最重要。

6) 重視家庭教育﹕多談論教育﹐給孩子提供良好的學習環境、多帶他們到圖書館是最好的方法。正面的談論教育有助孩子，經常協助孩子解決功課問題是給他們有力的協助。有些家長認為自己 英語不靈﹐無法協助孩子學習。其實您不必自責﹐只要定時開車送他們到家附件的圖書館﹐讓他們自己向圖書館管理員查詢即可。 特別提醒家長的是﹐協助孩子解決功課困難﹐並非為他們做家課﹐而是告訴他們找資料的方法﹐讓他們懂得找電腦﹑百科全書的資料等﹔或者讓他們找圖書館管理員協助找尋有關書籍。此外﹐紐國老師對學生的功課不要求十全十美﹐而是要學生真正明白﹐自己能完成。假如家長發覺孩子真的不懂得做﹐無需千方百計為他們找答案﹐而是給班主任 寫便條﹐說明那作業太難 (Excuse me, the homework is too hard for my child)。老師便會處理或加以解釋。

以上常規﹐家長必需堅守原則﹐持之有恆﹐切不可虎頭蛇尾﹔否則孩子就會失去規律而前功盡棄。 請記住﹕

*家庭或學校正面的教導方法，有助于培養孩子的自信心及學習態度。

*有效的家庭教導法，有助于一個均衡的、有安全感的、而且健康的孩子的發展 ﹐使他們在學校能學得更好。

*安排及保持一個良好的家庭常規，能培養孩子的安全感﹔也能幫助他們在家及在學校表現更好。

*經常分享有效的家庭常規及實行的方法﹐與家人分享個人的意見。

年前新加坡有一所精神病學院 向四百多個家有佣人的家庭所作出的調查﹐發覺到﹐由佣人照顧長大的小孩中﹐百分之十二點五有不良的習慣及怪異行為﹔而幼兒園教師也很輕易發覺﹐從小孩的行為便能分辨出﹐誰是由母親親自帶大﹐誰由佣人帶大的。因此再次呼籲家長﹐請勿將帶小孩子的責任全推給保姆或祖父﹑母﹐因為乖巧﹑� 話又成功的小孩背後﹐肯定有好的父﹑母親。尤其要奉勸一些新移民家長們﹐別常以自己創業忙或學習緊作藉口﹐而忽略了照顧自己的孩子﹔儘管多忙﹐每天也得抽出十五分鐘至半小時﹐與孩子親切而有愛心的談天。家有長輩同住的話﹐也別以為把孩子交由祖父﹑母照顧﹐自己就省心﹔其實只要家長在孩子年幼的時候﹐自己多花點精神和時間﹐給他們培養起良好的習慣﹐長大後﹐就省卻了很多不必要的麻煩。否則﹐孩子一旦養成了壞習慣﹐再去糾正﹑教育他們﹐已為時太晚﹐那時可真後悔莫及了﹗

阿爽寫于28-06-06