（《澳纽网》综合编译报道）
根据最新公布的国际学生评估项目（Pisa）测试结果，新西兰学生在数学和科学科目上的表现扭转了长达二十年的下滑趋势，但阅读成绩却跌至历史最低点。
这项国际测试衡量了全球15岁学生在数学、科学和阅读方面的能力。最新数据显示，新西兰学生在数学和科学领域的成绩出现了积极回升，结束了此前持续约二十年的退步局面。这一变化被视为新西兰教育体系在核心科目上取得的重要进展。
然而，在阅读方面，新西兰学生的整体表现并不理想。测试结果显示，新西兰在阅读科目上的平均分降至497分，创下该国参与该项测试以来的最低纪录。分析指出，这一下降主要由男生阅读成绩的明显下滑所导致。
教育界人士认为，数学和科学成绩的回升值得肯定，但阅读成绩的持续走低令人担忧，尤其是男生群体在阅读能力上的退步需要引起重视。阅读能力是学生学习和未来发展的重要基础，相关教育政策制定者可能需要针对这一问题采取更有力的干预措施。
Pisa测试由经济合作与发展组织（OECD）每三年举行一次，是全球范围内衡量教育系统质量的重要参考指标。新西兰此次成绩的公布，为该国教育改革的成效与挑战提供了新的数据支撑。
来源：RNZ New Zealand Headlines
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