【《澳纽网》综合编译报道】2026年9月1日星期二
一边是大学校园里熙熙攘攘的留学生和全日制新生，另一边却是建筑工地上日益稀缺的学徒身影——2026年的新西兰教育界，正上演着一场残酷的“冰火两重天”。根据新西兰高等教育委员会（TEC）提交给高等教育部长 Penny Simmonds 的最新报告，今年奥克兰大学（University of Auckland）和坎特伯雷大学（University of Canterbury）的招生数据异常亮眼；然而，曾经备受青睐的职业技能培训（Trades Training）却惨遭“滑铁卢”，学徒人数创下连续四年下跌的惨淡纪录。为什么新西兰人突然不爱“学手艺”了？《澳纽网》带您透过数据，看清这场深刻影响新西兰未来劳动力市场的“教育大洗牌”。
一、 高教回暖：奥大、坎大成最大赢家，留学生强势回归
在经历了几年的波动后，新西兰的高等教育（Higher Education）在今年迎来了实质性的复苏，而大型综合性大学无疑吃到了最大的红利。
根据 TEC 截至今年4月的最新报告，新西兰全国共有 354,695 人注册参与各类高等教育和培训。虽然总人数同比微降了 1%，但在含金量更高的全日制等效学生（EFTS）数据上，总人数达到了 203,918 人，较去年同期增长了 2%。其中，高等教育板块整体实现了 4% 的逆势增长。
在这波增长热潮中，奥克兰大学和坎特伯雷大学表现最为抢眼，两所高校几乎包揽了全国高等教育近一半的增长量：
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奥克兰大学： 全日制等效学生人数大幅增长 8%（新增 2165 个 EFTS）。
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坎特伯雷大学： 同样录得 8% 的强劲增幅（新增 1254 个 EFTS）。
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相比之下，林肯大学（Lincoln University）成为了唯一一所入学率下降的大学，尽管跌幅极微（仅减少 6 个 EFTS）。
国际留学生的强势回归，是推高大学入学率的关键引擎。报告显示，国际学生全日制等效人数同比大增 9%，总数达到 45,586 人，其中超过一半的留学生选择在大学就读。
二、 职教寒冬：学徒连跌四年，建筑与工程成“重灾区”
然而，与大学校园的繁荣形成鲜明对比的是，新西兰的职业教育与培训（Vocational Education and Training）正经历一场漫长的“寒冬”。
报告揭示，职业教育领域的整体入学人数下降了 5%。其中，最令人担忧的是基于工作场所的学徒和培训（Work-based apprenticeships and training），其注册人数较去年4月直接暴跌了 10%。
从 2025 年 4 月到 2026 年 4 月，职教领域的大部分专业都面临着生源流失，其中新西兰极度缺人的两大核心行业成为了“重灾区”：
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建筑与房屋营造（Architecture and Building）： 跌幅高达 17%（减少 706 个 EFTS）。
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工程及相关技术（Engineering and Related Technologies）： 跌幅达 9%（减少 413 个 EFTS）。
要知道，这两个专业方向占据了今年4月全职工作场所职业教育总量的 63%。它们的断崖式下跌，直接对整个新西兰职教体系造成了沉重打击。
三、 隐忧浮现：28%的流失率，新西兰还在失去“手艺人”
这并非职业教育面临的短期阵痛。TEC 的报告指出，新西兰职场学徒的数量已经连续四年出现下滑。如果与 2021 年 4 月的峰值相比，如今的全日制等效学徒人数已经锐减了 28%。
这种教育路径的“大洗牌”，折射出当前新西兰社会与经济环境的复杂变化：
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建筑行业降温： 随着经济大环境和高利率政策的影响，建筑行业普遍放缓，企业雇佣和培养新学徒的意愿和预算大幅降低。
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教育政策回归传统： 疫情期间针对学徒的专项补贴政策逐渐退坡，加上年轻人重新将目光投向拥有留学生红利、学术氛围更浓厚的传统综合性大学。
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技能错配危机： 一边是留学生涌入高教系统，另一边是支撑本地基础设施建设的“蓝领手艺人”严重断层。
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小编简评：
新西兰一直以拥有庞大且成熟的高级蓝领阶层为傲，但连续四年、高达28%的学徒流失率，无疑是一个极其危险的信号。奥大和坎大的生源暴涨固然令人欣喜，但如果任由建筑和工程学徒继续流失，未来谁来造房子？谁来修路？如何在“学术象牙塔”与“工地脚手架”之间找回平衡，将是新西兰政府和教育界面临的下一个棘手难题。
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