题图：新西兰教育部长艾丽卡·斯坦福（Erica Stanford）宣布新的资格认证体系。
RICKY WILSON / STUFF
（《澳纽网》综合编译报道） 新西兰政府于今日（8月4日）上午正式公布了一项重大提案，将用一套全新的国家学历资格，取代现行的国家教育成就证书（NCEA）体系。
总理克里斯托弗·卢克森（Christopher Luxon）和教育部长艾丽卡·斯坦福（Erica Stanford）宣布了这项旨在更好地帮助学生为现代经济做好准备的“根本性改革”。
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告别NCEA一、二、三级，迎来新证书体系
根据这项重大改革提案，现行的NCEA体系将被彻底重塑：
- NCEA一级将被完全取消。
- NCEA二级将被“新西兰教育证书（12年级）”（New Zealand Certificate of Education (Year 12)）取代。
- NCEA三级将被“新西兰高级教育证书（13年级）”（New Zealand Advanced Certificate of Education (Year 13)）取代。
回归传统：必修科目与A-E评分制
新体系将引入更严格和明确的结构性要求，一改NCEA现有的“灵活性”：
- 课程要求：学生需要学习五门科目，并且必须通过至少四门，才能获得各个级别的证书。
- 评分系统：将回归传统的评分方式，评估将以100分为满分，并采用简单的A至E等级评分系统。
- 必修科目：所有11年级的学生，将被要求必修英语和数学，并需通过一项基础的读写和计算能力测试。
- 新国家课程：将为9至13年级引入一个新的国家课程，以提供更清晰的科目要求。
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教育部长斯坦福表示，当前NCEA系统的灵活性，已导致一些学生只专注于获得学分以取得证书，而不是为继续深造或就业建立必要的技能。
“这是为了确保我们的国家学历能为每一个年轻人打开大门，无论他们是准备进入行业、上大学，还是直接参加工作，”她说。
总理卢克森表示：“我们希望每一个新西兰人都能充分发挥其潜力，为繁荣的经济做出贡献——而这一切都始于我们的学生。”
这项提案是联合政府推出的一系列教育改革中的最新举措，此前的改革包括在小学强制推行每日读写和算术课程、在课堂上禁止使用手机，以及引入新的英语和数学课程大纲。
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早前报道
新西兰NCEA教育体系或将迎来“重大变革”，旨在解决“信誉危机”
（《澳纽网》综合编译报道）新西兰政府于今日（8月4日）上午，将就国家教育成就证书（NCEA）体系的未来，发布一项重大公告。预计这将是一项对新西兰主要中学学历资格的“根本性改革”（fundamental overhaul）。总理克里斯托弗·卢克森（Christopher Luxon）在公告发布前对媒体透露，即将到来的将是一次“重大变革”（massive change）。
总理卢克森和教育部长艾丽卡·斯坦福（Erica Stanford）将在奥克兰的一个活动上，共同揭晓这项改革提案，并就此展开新一轮的公众咨询。
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“过于灵活”引质疑，NCEA面临信誉危机
NCEA是新西兰中学生获取的主要学历资格，但近年来，该体系因其设计和实施方式而饱受批评。
近期一系列措辞严厉的官方报告，揭示了NCEA面临的严重问题：
- 信誉危机：新西兰学历认证局（NZQA）的简报警告称，NCEA因其“被过度使用的”灵活性、缺乏连贯的职业教育途径、学生“利用系统漏洞”积累学分以及过度依赖内部评估等问题，正面临一场“信誉危机”。
- 难以理解：教育审查办公室（ERO）则称NCEA“难以理解”，并且未能为学生的未来成就做好准备。ERO甚至建议完全取消NCEA一级，目前许多学校已经自行这样做了。
批评者指出，目前学校和学生可以从各种各样互不相干的科目和标准中进行“挑挑拣拣”，这导致学生的学习常常缺乏方向，或者没有进行“核心”学习。
NZQA的一份文件指出：“NCEA的这种设计特点，可能会影响学习课程的构建方式，有些课程围绕着被认为‘更容易’的标准组合来构建，以最大限度地积累学分，帮助学生达到最低的60学分门槛。”
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或将引入更多“结构性”要求
根据教育部长斯坦福此前的言论，今天的提案可能会寻求在“灵活性”和“结构性”之间找到新的平衡。
“巨大的灵活性在某些情况下对我们造成了损害，”斯坦福上周说。
“我们接下来要问的问题是，我们是否需要牺牲掉一些灵活性，以确保我们有良好、连贯、深入的学习组合，并且在全国范围内保持一致？”
目前，新西兰没有全国性的NCEA必修课程。斯坦福的言论暗示，未来的改革可能会引入更多的结构性要求，甚至可能设立一些全国性的核心学习内容，这将是对现有体系的重大改变。
据悉，今天的提案旨在使高中学历资格对学生和希望参与孩子学习的家长来说，都更加清晰。政府还希望确保该资格在全国范围内的实施方式具有更高的一致性。
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