大群駱駝，牛羊，馬匹組成的隊伍，浩浩蕩蕩在沙 塵漫天下蠕蠕而行。
陽光穿透沙幕，在巨大山谷黛褐色陰影的壓迫下，這群蹄下蕩滌著飛騰的沙霧，朦朧中隱現出浩蕩本色的莽原隊列生命體，在轉場跋涉中，顯得那樣生機澎湃，頑強永恆。
這是一張攝影作品，橫長畫面，裝幀在精裝封套和精印畫冊的封面封底，首尾相衘。
格窗外，，一縷斜陽爬上這本方正厚重的畫冊，映照著這隊黃沙迷漫裹罩的隊列，也映照著《新疆之戀——李華攝影作品選》這錯行的銀白色字跡，閃閃發光。
畫冊厚重，一隻手捧起，很有些吃力。中國攝影出版社出版，裝訂的極爲藝術和精緻的畫冊，由外夾套抽出，方能打開。
翻開扉頁，一句話映入眼簾：“大衛先生閑覽，李華。”
字跡清秀，一如其人。
李華老師很普通。普通到不管是誰，第一面見她，都好曾似她的朋友。她不大但明亮的眼睛，朝你矜持友好地笑著，彎彎月牙，嵌在面龐。
她的聲音，聼起來很是纖弱，輕聲細語，唯怕聲音大了，會驚擾了你。
第一次見李華老師，我就像看見一位中學老師，剛剛在農場子弟學校講完了課，從教室走出，拍打著滿手的粉筆灰，迎著我走來。
衣著簡樸的李老師，臉上溢滿謙謙笑容，略顯蒼白的臉頰，刻鏤著歲月爬過的痕跡。稀薄的短髮，略有幾根銀絲在風中飄動。唯精心掩飾的，許是萬裏旅途帶來的，一點點時差不適的疲倦。
李華老師的手纖纖弱弱，第一次握它時，竟懷疑這雙手，怎麽拎得起她略顯單薄的肩頭上，背著的那大口徑佳能相機，而且直入沙海八千里？！
和相機打了三十年交道，宿命裏註定和攝影結下不解之緣的我，怕就怕這大塊頭。不到萬不得已，平日出門，寧可拿個傻瓜相機充數，心裏也想離這大塊頭遠遠的。
可我在李老師臉上，絲毫看不出她對攝影的厭倦，一看她持機拍攝的架勢，就知道她非等閒之輩。看她興致勃勃地端著她的“小鋼炮”四處瞄準，擊發，拍攝，獵影，心中的感慨真不以道裏計。
相機在手的李華老師，連剛剛在我眼中稍現的那一點點疲倦，也被立刻閃現眼前的攝影元素，沖淡到影跡全無。
曾陪李老師拍過照片的方君講起一個故事。
那是在南島，一個漆黑的夜晚，五指伸出分辨不清。車燈劃過路旁漆黑一團的叢叢灌木喬木和反射燈光的樹幹枝丫，車子按李老師的意願，朝一座山頂爬去。據説，山頂有一座天文觀象臺。
到了山頂上孤零零一座樓塔下，李老師已經全副武裝準備登樓了。四周一片沉寂，惟有幾絲蟲鳴打破幽靜。燈光搖曳著黑咕隆咚的樓梯，木制樓梯踩踏上去，“空空”作響。暗夜裏不知樓上情況，誰知，這竟進一步挑動了李老師的好奇心。
李老師一馬當先，往樓梯上攀爬。樓梯儘管在她和方君小心翼翼下，仍在寂靜中“嘎吱吱”的動人魂魄。
方君的心，隨著每一步攀爬發出的吱呀聲，弄得渾身發毛，一身的雞皮疙瘩，心提到了嗓子眼兒。最後幾步，“心都能從嗓子眼蹦出來！”方君如是説。
終於，提心吊膽爬到樓梯頂端，推門進到一間有著微弱光線的房間，裏邊竟然人影晃動！許多不同的人頭，簇擁在不同的長筒天文望遠鏡下忙碌著，儘管人影幢幢，除了快門聲響，竟無一人聲語，好似唯怕發出聲跡，立馬會驚動了天上的蒼狼星似的。
怪不得底下停車場爬臥著幾輛汽車，原來還有人和李華老師有著一樣的勁頭，在漆黑的子夜，守候到這南太平洋最佳觀星臺上，拍攝星象照片。
看來李老師的直覺真得很靈敏。即使暗夜裏，荒郊外，高山頂，觀星臺上，她仍不孤單！
有人見他們進來，黑暗中忙引領李老師來到一台碩大的天文望遠鏡前，並麻利地摸索著將李老師的寶貝佳能相機裝在望遠鏡上，打著手勢，告訴李老師他們可以對準南極星拍照了。
“啪嚓”，慢門緩緩開啓，南太平洋夜空，特有的外太空星際軌跡，清晰地影印在李老師相機的CF卡上。
“我特擔心李老師的安全出意外。想想吧，黑咕隆咚的大山頂上，一座孤樓，樓梯在暗夜裏發出“空空”聲響，誰聼了心裏不毛呀？再加上樓上兩眼一摸黑，誰知會有什麽情況發生？可李老師興致勃勃，不管不顧地往樓上爬，我的冷汗都下來了。”
方君心有餘悸抹了一把額頭，好似汗還沒擦乾淨一樣。
其實，作爲攝影同行，我最理解李老師貌似冒失的行爲。如果沒有這股衝勁，這股好奇之心，這股非要探個究竟的探索精神，怎有這厚厚的畫冊？怎有這滿冊精緻動人的攝影作品？
攝影不同於其他藝術，可以在不搭界的場合裏創造出作品。攝影作品離不開其他藝術的創作動源外，更離不開的是被攝物轉瞬即逝的光影效果。攝影永遠不能對準一張白紙拍出作品。風光攝影更需要攝影師在有可能一無所獲的長途跋涉中完成作品。這裏邊的艱辛、苦澀、遺憾甚至危險，均可能不期而遇。一個女攝影家完成這麼一本高質量的專題攝影作品，而且，是在新疆疆域遼闊的大漠，深山，湍急而冰冷的河流裏完成。其間要拍攝多少照片？要跑多少路程？要到多少個無人區域，要灑多少汗水，吃多少苦頭，歷多少風險？經過怎樣的精神歷練方能完成？
李華老師完成了，完成了一件一般攝影人很難完成的攝影創舉。
在李老師的鏡頭裏,展現的西域疆土既熟悉又陌生.，除了我們見慣的這類攝影作品中的荒涼，空曠，冷冽的震撼之外，李華老師特有的女性細膩入微的拍攝手法，再現或強化了大漠雄魂中所有生命體的活力。
它們或群體，或個體，或冷峻，或熾熱，新穎疊加，撲面而來，沸騰在心，活泛在眼。
被夕陽凃染成赭紅的天山，雄渾偉岸。半彎孤月，高掛在天際遙遠的蒼藍，孤獨地眺望著被落日凃染成一片朱紅的原野。這帶狀高低起伏的奇特地貌，猶如隨風伏地起舞著一片血紅的帳幔。
作者儼然持握著調色板，在天地間勾畫著每一道丘梁，每一條皺褶。深邃処幽暗的肌理，蝕刻著歲月飛逝的折痕。表露於夕陽光影輝映下的沙海，坦呈著時光的偉岸。
觀之，如同沸騰的熔岩，令人戰慄後肅然起敬，為這千年等待的孤寂，也為莽原被刻畫再現的雄渾。
作者嫺熟地簡筆就繁，甚至不惜將自己孤零的剪影，似不經意閒遺落在畫面裏。如同紅波赭浪中起伏的帆桅，在生命的火海中飄浮。
而這神來之筆，正是作者遙對赭紅起舞的荒丘，蒼藍中的冷冽孤月，連帶大塊跳躍的斑斑深藍，在這著意刻畫的沙原上，進行著彼此交融的心靈契合。
畢竟，這種深度契合來源於李華老師對故土的熟悉和愛戀。
於是，在李華老師的鏡頭裏，溢滿愛戀。那大漠虯髯的胡楊，那起伏的莽原戈壁，是生命的主體，那轉場的駝隊，馬幫，那牧場的牛群，羊群，是作品的靈魂。那荒原深處夕煙飄渺的帳篷，那霧靄蒸騰如血欲滴的落日長河，那蔚藍湖水映襯的孤獨牧羊人，那夕陽餘暉下無獲的打魚人，那瞪著一雙閃光大眼的牛只，那金輝交映中互相親昵的馬匹，這每一幀畫面，無一不是對這片熱土下蓬勃生命的禮贊！
那莽原，那山谷，那河流，那懷抱羔羊的少女，那殷切專注兒子的母親，那神采奕奕盯著鏡頭一探究竟的姐弟，那擁吻依偎永不分離的祖孫，這每一幅精心攝取的畫面，無一不是對曾經養育過自己的熱土，吟詠出的深情頌歌！
閤上畫冊許久，心中蕩漾的惟有感動。
為李華老師耐讀、熱烈的作品感動，為一位嬌弱身軀的女子創造出的極具內涵，極具張力的攝影畫面而感動，為李華老師對養育自己故土的深情愛戀而感動。
當然還有，為這本厚重的攝影集，李華老師萬裏迢迢托人送交到我手中而感動。
噢，忘了介紹：李華老師的夫君是易中天教授。
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