也许读者要问我的训练口语方法有什么诀窍, 我的回答是注重精听精练。 打个比方：学英语好比滚雪球。滚雪球首先要有一个中心球。这个中心球必须非常结实才行，否则一滚起来就散掉。只有通过精听精炼才能得到这一个中心球。生活在英语国家有一个很好的泛听泛练英语的环境,就能学说一口流利纯正的英语的想法恐怕是太天真。原因是通过泛听泛练不能保证有脱口而出的结果。尤其是想学一口流利纯正的标准英语，需要经过专业的训练才能学会。原因很简单,大多数的当地洋人说得是带有方言色彩的英语，并非标准英语。还有，由于语言和文化隔阂和方法问题，无法理解英语为第二语言的学习者困难, 从而提供有效的解决问题的方案，提供针对性的训练。 有关这一点, 笔者的学生黄智辉有亲身的体会。
黄先生来自中国福建，是一位资深电脑工程师。2000年前移民新西兰奥克兰市后,在公立理工学院UNITEC找到了电脑系统管理员的工作。一般情况下,黄先生感到和母语是英语的上司用英语谈论一般工作问题基本没有问题。他能听懂上司的在说什么。 可是，黄先生的上司听不懂黄先生的英语，使得深层交流成为不可能。为了进一步提高英语交流能力，黄先生利用自己是UNITEC员工的有利条件，免费去该学校英语系进修英语。在学完了最高级的课程后,黄先生的进步还是不太明显。在他分别找到了洋人和华人私人老师辅导,效果仍然不佳的情况下,找到了笔者。最终,在笔者建议下,黄先生参加了英语听力发音流利强化训练，在试听了两周课程后感到效果良好的情况下, 黄先生的洋上司为他支付了12周的训练费用。
要想在短期内取得实效，学习者还必须重视课堂外泛听泛练和当地风俗文化学习。许多移民朋友很重视在学校进修英语，一到澳大利亚或新西兰这样英语国家就进当地官办的语言学校学英语。可平时只和本族人士用自己的母语打交道，不重视充分利用当地的英语资源，不主动通过聆听当地英语广播节目,不观看当地英语电视节目，更不参与当地主流社团的活动来进行泛听泛练。还有的象黄先生一样的朋友英语有较好的阅读基础，在当地大学读完学位课程后,找到了当地洋人公司的工作。可是发觉和洋人用英语交流时，没法作深层交流。这个中原因除了没有“中心球” 恐怕还有对英语文化知识的缺乏了解问题。而这一问题只有通过多参与当地和国际的英语活动才能得到解决。比如, 在西方的文化中,体育运动,赛事报道对当地洋人非常关心的事,因为,这是他们的文化。体育明星在讲英语的国家,不亚于好来乌的电影明显。澳大利亚的WALLABIES和新西兰的“ALL BLACKS”就是当地许多洋人关心的话题。如果我们平时多关心他们的赛事，注意他们的常用语言形式，以此话题和他们交流, 相对来说比较容易。（待续）
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