支持你的孩子
入学前体检
你的孩子在年满4岁时可以得到一次免费体检。体检的目的是确认你的孩子在入学前身体是健康的，能够开始学习。你可以借这个体检机会与注册护士谈谈孩子的健康和发育问题。如果护士发现孩子的健康有问题，她就会在孩子入学前把孩子引介给相关人员和机构，如教育专家、家庭医生、护士、牙医诊所，或社工和心理工作者，做进一步检查。
入学前体检通常持续45至60分钟，包括：
• 身体检查，包括口腔健康检查；
• 行为和发育状况检查；
• 听力和视力测试；
• 如果需要的话，进行疫苗注射。
欲知更多信息，请浏览卫生部网站，查B4 School Check。
如果你的孩子已经年满4岁，却尚未收到参加入学前体检的通知，请与早教中心或你所在地区的医管局联系。
资优儿童（Gifted and talented children）
资优儿童指的是在很小年级时就已经展现出某种特殊能力的儿童。
孩子在早期的资优表现包括他们很早就对周围环境产生兴趣、优秀的观察技能、大量词汇的掌握、超强的记忆力、对概念的快速理解以及很早就能够流利地讲话等。
然而，很多孩子可能在长大一些后才展现出自己特殊的能力。在不同的社区和文化环境里，人们对孩子特殊能力的认可存在着差异。
如果你认为自己的孩子可能具有特殊能力，你可以与早教中心的老师讲。孩子的老师可以告诉你下一步该如何做。如果你需要更多帮助，孩子的老师会提供帮助者的联系方式。
你也可以：
• 登陆 TKI 网站(https://images.weserv.nl/?url=https://www.tki.org.nz)，查看家长栏和资优儿童栏里的内容。
• 与新西兰资优儿童协会（New Zealand Association for Gifted Children）联系。这个协会是由家长们组成的自愿者组织，会员可以从协会图书室借阅资优儿童教育方面的书籍。协会各分会通常为资优儿童们举办各种活动。
• 与资优儿童教育中心（The Gifted Education Centre）联系。这个中心为2-6岁资优儿童开设了一个名为“小罂粟花”（Small Poppies）的俱乐部。
有特殊需要的孩子
如果你的孩子在教育方面有特殊需要，你可以点击这个链接http://parents.education.govt.nz/special-education-needs/special-education-needs-support查询更多信息。
准备上学
在新西兰，大多数孩子过了5岁生日后就开始上学了。当然，孩子必须上学的法定年龄是6岁。
在开学前，你可以把孩子带到学校看看，让孩子有个准备。很多学校在孩子入学前都会组织参观活动。如果学校不组织参观，你可以带孩子去学校几次，看看教室，和老师见见面。
如果你的孩子在入学前能够做下面这些事项，将对他们的学校生活有帮助：
• 会穿鞋；
• 会使用马桶和洗手；
• 会擤鼻涕；
• 能够意识到口渴，会自己喝水；
• 向他人要自己需要的东西。
你的孩子做好上学准备了吗？
你可以鼓励孩子：
• 在椅子上坐一小会儿，在此期间完成一个小活动；
• 向你要他们需要的东西；
• 离开你的身边也不感到难过；
• 懂得轮流做事是怎么回事，学会等待。
你的孩子在入学前最好学一些基础知识，如，如何翻书、识别颜色、认识字母、认识1到9的数字、写出自己名字等。这不是必须要做到的，但会对他们的学习有所帮助。
孩子的老师在对孩子做出评估后，会为孩子制定一套学习计划。如果你的孩子能够认识一些字，那么老师在制定学习计划时就会将其考虑进去。
老师需要了解孩子的哪些方面？
老师需要了解：
• 孩子放学后的安排以及如果孩子放学后你无法去接，谁会来接孩子。
• 你的孩子是否有特殊健康需要以及学校应该如何配合。
• 你孩子喜欢做什么，擅长做什么以及什么能使他们开心。
从早教中心升入小学的孩子的纪录
当你的孩子首次注册进入小学时，学校会询问你的孩子是否参加过早教中心。学校将把获得的信息提供给教育部，教育部将汇总此类信息，提供给政府和公众。
其他信息和资源
如果想得到给家长和家庭的建议和信息，包括立法、颁发执照、你的权利和应得服务、对家长的支持计划和支持机构等，请在网上阅读或下载教育部为早教服务编的手册《选择》(Choices) (http://parents.education.govt.nz/assets/Parents/Documents/Early-Learning/ECE-Choices-booklet.pdf)
早教部门
所有的早教服务都由教育部管辖，以确保早教质量。
绝大部分以早教中心、家庭和医院为基础的早教服务机构都是根据《2008教育（早教服务）规章》进行操作的。
这些规章针对教师资格和儿童/教师比例等做出了规定。早教服务还必须符合其他要求，如健康和安全要求等。只有在符合要求后，教育部才能颁发执照，政府才能给予资金资助。
游戏组的活动是根据《2008教育（游戏组）规章》进行操作的。除了要符合这些规章，游戏组的活动还必须符合教育部发布的某些标准，并符合政府资助资格。
法律要求每个早教机构都必须确保孩子的安全和营养，早教机构要为孩子们提供一个利于学习和成长的环境。
早教中心必须给孩子家长和家庭提供机会，在做出与孩子有关的决定时，确保孩子家长和家庭有机会参与进来。早教中心必须：
• 鼓励你在早教中心花些时间；
• 和你讨论你所关心的问题，做关于你孩子的决定时，允许你参与其中；
• 定期和你谈谈孩子的进步、兴趣、能力和特长发展；
• 向你通报早教中心的运行情况以及教育审查办公室的报告。
家长支持计划及机构
有一些以社区为基础的项目和组织可以为小孩子的家长提供支持、建议和指导。例如，“家长为第一位教师”( Parents as First Teachers, PAFT) 项目、“家庭起始”（Family Start）项目、“儿童策略”（Strategies with Kids, SKIP ）项目和“家长和孩子家中互动项目”（Home interaction programme for parents and youngsters, HIPPY）。
请登陆社会发展部（Ministry of Social Development）网站家庭和社区服务栏，查询你所在地区其他项目的信息。
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