今年初. 回國探望親朋好友. 巧迂在小學時代的同學老趙. 一起暢敘少年時代的情景. 感慨萬分. 象過電影一樣.歷歷在目. 在回憶中想到” 天. 地. 君. 親. 師, “ 這五個層次. 感到都很重要. 都應該值得重敬. 特別在與老趙的交談中. 對人生的教育. 除了養育的父母之外. 對從小學開始念書時. 共同感受是對自已的小學老師不能忘卻. 我們的小學老師為人師表. 所具有的師德與父母同樣 與天地. 同 輝.. 深刻的教育著自已.                                                
    我們出身在農民家庭中. 一般能讀到小學四年級. 就認為己經不差了. 再無條件繼續讀書. 而我在初小時. 正值解放初期. 依靠政府的助學金和獎學金.. 就讀到小學畢業和初中畢業. 回顧小時候鄉下教育條件差. 我的父母把我送到附近一個小鎮的小學去讀書. 大概有5一6人一起去住讀在學校裏. 據我父母說我的年齡只有12歲左右. 學校住宿條件也差. 有一個斑主任徐文灝老師. 在與老趙的回憶中. 雖然現在幾十年過去了. 但仍然印象深刻. 我們幾個不懂事的農村小朋友住在一起. 增加了斑主任徐老師的壓力. 對我們完全沒有獨立生活能力的小學生耒說. 一切都要靠斑主任老師來照顧. 對小朋友正是一切茫然. 不知所措. . 那時的徐老師對我們從早到晚. 生活上要精心的體貼照顧. 象父母一樣關心著我們. 現在想想做一名教師真是不容易. 我們的斑主任徐老師要上兩個斑級的語文課. 自已又要備課. 叉要批改作業. 這樣既要管理好我們的生活. 又要上好課.日夜為學生操勞. 現在想到徐老師. 怎不令人敬仰不已. 終身難忘.  
    徐老師在育人方面. 通常是曉知以理. 用和諧的語言. 因循誘導. 使我們在他的教育下從小就開始明白. 人類的一切知識. 都是通過學校的學習耒荻取的. 所以我們同斑的5一6個小朋友. 從小就聽徐老師的諄諄教導. 在小學畢業時就得到了優秀的成績. 徐老師對我們說 “ 玉不琢. 不成器. “. 人不學. 不知義. “徐老師教育學生. 從小要有志氣. 有了志氣.. 學習才有動力. 才能下決心刻苦學習. 學有成效. 我們又回憶了人的一生中. 在小學階段是一個基礎教育的階段. 只有基礎打好了. 才能在中學. 大學有了希望. 這次回國探親. 得悉我們敬爰的徐老師巳經離開了我們.我們感到無比的悲痛.. 懷念他教育學生. 培養學生成才. 既教授知識又要為人師表. 愛護關心學生. 誨人不倦. 以身作則. 美好師德所取得的宏偉業績永遠銘記在心中.
     在與好友老趙的交談中. 共同回憶到徐老師對我們學生教育. 使我們明白了有志者. 事竟成和學以致用的道理. 在學習上絲亳不能馬虎. 恩師徐文灝給我們另一個深刻印象是. 教育我們做人要誠實守信. 嚴以律已.寬以待人. 決不可是非不分. 要以自已的公正. 直率. 和磊落. 用自已的尊嚴. 坦然面對世上的一切. 衷心感謝徐老師的教導. 為我的人生奠定了基礎

    師魂永垂不朽.    師德千秋萬代