新西兰已激活检测 ChatGPT等人工智能系统的软件

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题图:Turnitin能以98%的准确率发现人工智能生成的材料。123RF

澳纽网讯 随着能够检测ChatGPT等人工智能系统使用情况的软件的激活,大学与作弊者的竞赛取得了进展。

八所新西兰大学表示,Turnitin 现在可以以98%的准确率发现人工智能生成的材料,并为新西兰客户开启了这项能力。

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学者们告诉RNZ,更新将有所帮助,但他们怀疑它是否会长期有效,或者对那些知道复杂的工具使用方法的学生来说是否有效。

Turnitin亚太地区副总裁詹姆斯·索利(James Thorley)表示,该软件可以估算出由人工智能撰写的文本的百分比,并突出显示出违规的句子。

Thorley说,人工智能生成的工作比其他类型的作弊更难被发现。

“每次ChatGPT或任何其他人工智能写作工具生成任何东西,它都是独一无二的。所以没有两个创作内容是相同的,所以你不能像检测复制粘贴剽窃一样检测它,无论它来自哪里,”他说。

“你真的在寻找人工智能作家和人类写作的区别,但显然这比简单地匹配相同的文本要复杂得多。”

测试表明,即使学生编辑人工智能制作的作业,使其看起来像是自己的,Turnitin也会有效,Thorley说。

他说,美国的调查显示,25%-50%的大学生在各种任务中使用过人工智能。

“实际上,每个人都对这类工具的潜力感到非常兴奋。检测并不一定意味着有不当行为发生,它是错误的。这一切都是为了得到一个更大的画面是怎么回事,并开始对话。”

“Everyone’s actually very excited about the potential of these kinds of tools. Detecting doesn’t necessarily mean that there’s misconduct happening, that it’s wrong. It’s all about getting a bigger picture of what’s going on and starting conversations.”

坎特伯雷大学的凯瑟琳·莫兰表示,由于人工智能,该大学正在重新设计评估。她预计Turnitin将被用于尚未改变的任务。

Turnitin更新只可能工作短期为学生适应-高级讲师

维多利亚大学(Victoria University)软件工程高级讲师西蒙·麦卡勒姆(Simon McCallum)表示,对Turnitin的更新将有助于发现滥用人工智能的现象,但他预计,这种更新只会在短时间内有效,而且学生们会以一种简单的方式进行。

“还有一大堆其他的人工智能工具,当你把它们叠在一起时,任何这些检测都不太确定,我们的问题是,如果你要指出某人抄袭,你必须确定他们违反了规则。不只是暗示这可能是人工智能写的”他说。

McCallum博士表示,大量学生正在使用ChatGPT和类似的“大型语言模型”课程。

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“学生们经常使用GPT。他们中的一些人非常擅长它,那些擅长提示工程(prompt-engineering)的人,为人工智能创造良好的输入,能够在更短的时间内生成非常现实的工作,看起来非常像他们自己的工作,比他们自己写的时间要短得多,”他说。

他说,学生应该学会使用人工智能,因为它将在许多工作中得到广泛应用,但他担心有些人在做这件事时没有花任何心思。

“当人们放弃思考时,我很担心。他们没有用他们的头脑或努力去学习,”他说。

“我们可能需要考虑每一个作业都是一个小组作业,因为我们必须认为每个学生都可以访问一个小组成员,一个人工智能,可以为他们做一些任务。所以你必须说,不要把它当作你自己的工作,在小组中你是如何做出贡献的。”

ChatGPT 诸如此类的事情太重要了,整个教育系统都应该关闭,这样老师和讲师才能想出该怎么办,麦卡勒姆说。

“这是一个大流行级别的事件。它将从根本上改变我们所做的很多事情。在大流行期间,我们突然不得不上网,我们突然不得不用一种全新的方式来教学这也是我们所需要的改变,”他说。

“让学校停课一个月、五周、六周,用这些时间和所有的老师、大学讲师一起做专业发展,说你们所有人都需要跟上这个步伐,因为它从根本上改变了教育。”

A file photo shows university students studying for an exam

Auckland大学的PaulGeertsema说,ChatGPT可以在大多数主题上写漂亮的文章,我们需要重新审视我们希望人们能够做的事情。123 RF ​​

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大学应该重新考虑论文作为评估的形式——高级讲师

新西兰大学执行董事克里斯·惠兰说,大学和学校不需要关闭,但他们应该重新考虑他们评估学生的方式。

“国际上的最佳实践是认识到它的存在,并围绕它重新设计评估。因此,在某些情况下,鼓励使用生成式人工智能来设置作业初稿,然后围绕(它)的好与坏提供一个作业。但在其他情况下,它是设置生成式人工智能无法复制的任务,”他说。

惠兰说,Turnitin的更新将是巨大的帮助。

奥克兰大学高级讲师Paul Geertsema说,大学应该重新考虑如何将论文作为一种评估形式。

“我们需要重新评估为什么我们要让人们写论文。事实是,ChatGPT和类似的工具可以在大多数主题上写出漂亮的文章,我们需要重新审视我们希望人们能够做什么,”他说。

“这是一个非常强大的工具,社会真的可以从它的使用中受益,我们应该尽我们所能鼓励在工业和工作场所采用因此,我们能够有效地竞争,为我们的社会创造财富。”

中学校长协会主席Vaughan Couillault表示,青少年很难利用人工智能来生成学校作业,因为他们的老师非常了解他们,能够发现比他们正常水平更好的作业。

他说,老师也可以要求学生展示他们的初稿,或者布置在课堂上完成的作业,而不是在家里。

来源:RNZ

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